пʼятниця, 29 березня 2013 р.

Модуль 6. Рефлексія


Цей модуль допоміг мені довідатись про безпечне використання ресурсів мережі Інтернет. Я довідалась, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні  моїх учнів, а саме: використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. Мені дуже сподобалась педрада про безпеку в Інтернеті, це важлива та корисна тема.

Модуль 5. Рефлексія


 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів, а саме: вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично оцінювати її, уміння творчо використовувати даний матеріал для вирішення проблеми. Я ознайомилася з тим, що доступ до сайтів можна дати за допомогою електронних адрес. Зрозуміла, наскільки важливо знати закони про авторські права та ознайомлювати учнів із цими правами. Також вперше довідалася про оцінювання інтернет - ресурсів.

четвер, 28 березня 2013 р.

Модуль 4. Рефлексія


У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.  На початку модуля була проведена онлайн педрада, нова форма роботи, з чим я познайомилася. Я зрозуміла, як багато інформації можна почерпнути з бібліотеки. Спроектувала свою систему оцінювання. 

Модуль 3.Рефлексія


Цей модуль допоміг мені розпочати процес планування обраної теми за допомогою вимог державного стандарту та навчальної програми; встановити навчальні цілі, що формуються на навичках 21 століття. Сформулювати важливі поняття обраної теми для проекту. Зрозуміла, які питання є ключовими, а які змістові та тематичні; як використовуються  навчальні дослідження у проектах.

понеділок, 25 березня 2013 р.

Модуль 2.Рефлексія


Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: реалізувати у вигляді презентацій особистості митця. За допомогою методу проектів можливо реалізувати пізнавальну активність учнів під час дослідження певної проблеми, бажання працювати творчо, в команді; відшукувати різноманітну інформацію з поставленої проблеми.

Модуль1. Рефлексія


   Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання, а саме: навчитися оцінювати проектну діяльність учнів. Під час навчання потрібно поставити собі за мету вивчення  даного тренінгу. Вважаю, що досягнуті мною знання допоможуть вдосконалити власний педагогічний досвід.